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Suma y resta para obtener un resultado

la mitad y que te quedarán iguales las partes, por ejemplo, la mitad de 6 es 3 y la mitad de 10 es 5.

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¿Es lo mismo?

Ahora observa la imagen de las gelatinas de Gaby.

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Grupo de botones

Énfasis: identifica la relación entre multiplicar por 9 y por 10.

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La feria de las multiplicaciones

La feria de las multiplicaciones

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Multipliquemos por 5 y por 10

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Zapatero de animales

Énfasis: identifica la relación que existe en los resultados de las multiplicaciones por 2, por 4 y por 8.

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Construyendo mi tabla de multiplicar

La clave para conocer la figura que se deberá armar con el rompecabezas se encuentra respondiendo cada una de las operaciones

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Los triángulos son fantásticos

Dependiendo de la cara que caiga vas a tomar los triángulos para formar la figura.

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Identifiquemos círculos y hexágonos

Estás en lo correcto si colocaste el botón, la pizza, la paleta, la llanta y el aro en la columna de formas circulares, por

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La juguetería

La juguetería

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¡Sumar es divertido!

esta placa súmala con las dos primeras placas y la placa de la segunda cifra; por lo tanto, tendrás 4 placas en total.

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¡Bienvenidos a segundo grado!

Estas son las figuras geométricas que forman las caras de la caja del perfume.

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Contemos frutas, verduras y objetos

relaciona el número de elementos de una colección con la sucesión numérica escrita, del 1 al 30

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Mi rutina

Ya las tienes, por ejemplo, Mario te da un ejemplo: en la mañana primero me levanto, después me baño y luego me conecto a

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Tiras de colores

Responde nuevamente a partir de la información en la tabla.Finalmente, por qué es que son diferentes las cantidades de las

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