Contenido · Ficha de clase

Conociendo a los personajes

Esa palabra, “yo” hace referencia a la primera persona del singular.

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Organizando información en diagramas

Se mide el calcetín en la mano y lo anotas en el primer espacio.

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Elaboro preguntas y organizo mis datos

La primera consideración es tomar una pregunta con respuestas cerradas y observar con atención los datos obtenidos.

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Conociendo la encuesta

El título y el objetivo son lo primero que debemos tener en cuenta cuando se planifica una encuesta.

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Alfarería zoque

El primero que es “mäki” quiere decir: “sumergirse en lodo” y “´kuy” se define como “el trabajo”, de allí que se considera

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Narrando las noticias

Nombres propios, por ejemplo, se menciona el nombre de una niña llamada Celina Urban y Rafael Salas y están escritos con

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Lo que la reportera quiso decir

Primero lo harás tú y luego veremos lo que propone el libro. 

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Preferencias de platillos

En este caso se utilizaron dos, la primera, ¿Cuál platillo le gustaría probar?

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Representando a los textos narrativos

Primero inicia con el nombre. Muy bien, entonces escribe...

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Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

autobiográfico y emplear palabras y frases que indican sucesión temporal en una narración (mientras, antes, después, primero

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La palabra clave es el títere

Ahora vamos a ordenar el párrafo, ¿Cuál creen que va primero?

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¡Adiós a tercero de primaria!

Te hemos preparado una ficha especial de despedida, primero que nada, recordarás a las personas que pasaron momentos contigo

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¡Cuando leemos cuentos, abrimos mundos!

Tú primero saca un papelito de la bolsa imaginaria.

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¡Te cuento un cuento!

Saca la primera tarjeta, y dice así. ¿Cuál es la verdad?

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La sopa de adjetivos y adverbios

La primera característica ya te la dije, eran viajeros, ve anotándolas en tu cuaderno.

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