Contenido · Ficha de clase

Importancia y características de la radio

Es un gusto poder saludarte y, sobre todo, retomar el proyecto de nuestro programa de radio.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Elaboración de guion radiofónico II

estas sesiones hemos conocido las características del guion radiofónico, el cual constituye una herramienta básica para poder

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Planificación de un programa de radio

Se utiliza para tenerlo todo organizado, evitar la ocurrencia de imprevistos y poder programar anuncios y la finalización

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Organizadores gráficos

siguiente cuadro en el que se compara cuatro tipos de textos.En los cuadros comparativos hay columnas, donde se suelen poner

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La entrevista para elaborar un reportajel

No he encontrado suficiente información en torno a la gastronomía; por eso me urge hacer la entrevista, para poder recabar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Estrategias para una buena evaluación

, escribe en tu libreta los pasos más sobresalientes que debes de hacer para contestar un examen de la escuela, para poder

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Personajes, escenarios, descripciones y tensiones

Camino, batalla violenta, hombre atormentado en su cama sin poder dormir.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lengua Materna

.- ¿Qué aspectos debemos tomar en cuenta para poder resolver un examen de buena forma?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Este cuento sí que da miedo!

Antes de poder responderle, Hilario ya estaba desesperado buscando en los morrales el tabaco.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Así nos comunicamos en la comunidad

Recuerda que es muy importante poner mucha atención a los discursos para conocer su finalidad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un manual de juegos de patio para los más pequeños

Por ejemplo, en el juego de “Quemados” se le podría poner: Ritmo agitado.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Principales características del relato histórico I

como el de amarrar ramas en la cola de los caballos y hacerlos correr; encender lumbres que fingían grandes campamentos; poner

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cuándo formal, cuándo informal

napoleónicas”, que fueron una serie de conflictos bélicos librados entre Francia y diversas naciones europeas, que pretendían poner

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Puro drama y puro cuento… el inicio.

Sólo siento no poder besar las manos de mi madre y decirle adiós. ¡Y pedirle algunos doblones para el viaje!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Diferencias y similitudes entre un cuento y un libreto de teatro

dice, por ejemplo: “Olegario no sólo fue un as del presentimiento, sino que además siempre estuvo muy orgulloso de su poder

Ver contenido