Contenido · Ficha de clase

Programas de radio, cartas… ¿Qué tienen en común?

país, escuchar programas de radio, leer periódicos y revistas, ver diferentes programas de televisión, preguntar a tus padres

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Las palabras de la experiencia

Modalidad en la que se realiza: Programa en vivo con la participación de abuelos o padres de familia.

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Cómo escribir un cuento

Seguirás los pasos del proceso de producción que acabas de revisar.

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Cómo hacer una exposición

¿Recuerdas cuáles son los pasos para realizar una exposición?

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Funciones y estructura del reportaje

La investigación es uno de los pasos más importantes.

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Definición y características del reportaje

es algo importante que estarás haciendo, es una herramienta fundamentales para tu aprendizaje.Planea tu reportaje por pasos

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Preguntas y guiones en una entrevista

En el siguiente esquema puedes revisar los pasos previos al día o momento en que realices tu entrevista.

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Sembrando identidades

A continuación, realiza la siguiente entrevista con tus padres, abuelos o alguna persona mayor de tu comunidad.

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Escribimos cuentos con acciones bien definidas

El personaje se va llamar Pedro Machete, “él era un niño que nació en la ciudad y vivía con sus padres.

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Yo soy primera persona, él está en tercera persona

Toma en consideración los siguientes pasos.

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Análisis de un texto

Sus ojos y sus gritos me seguían, y me siguen aún, a todas partes”.

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Cuentos de misterio y de terror

Cuando leímos los cuentos “La tinta roja”, de Elizabeth Rojas Samperio, “El mensajero de la muerte”, del folclor europeo,

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Un reportaje sobre tu localidad

Observa el siguiente diagrama para recordar los pasos que seguimos para elaborar nuestro reportaje

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Textos biográficos y autobiográficos

Mediante este esquema puedes apreciar la secuencia de pasos.

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Guías de autoestudio para la resolución de exámenes (repaso)

condiciones en que las y los alumnos están asistiendo a clases dificultan la realimentación, así como la interacción con sus pares

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