coleccion · Ficha de clase

Mis emociones del enojo. ¿De dónde vienen y a dónde llegan?

Platica tu respuesta con tu familia y maestros.

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¡Tengo una idea! ¿Me ayudas?

propone ideas a la maestra y a su familia de nuevas actividades que desearía llevar a cabo.

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Me expreso libremente

Comparte con tu familia, maestras, maestros, amigas y amigos las grandes experiencias que tuviste, coméntalas.

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Mis derechos a la vivienda y la educación

Comparte con tu familia, maestra o maestro y amigos grandes experiencias.

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Nuestros derechos a la alimentación y a la salud

Y si tenemos algún problema en tu salud, hay que comentarlo con tu familia, maestra o maestro, o amigas y amigos, para que

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Mis necesidades son parte de mis derechos

Conversa con tu maestra o maestro acerca de las actividades de Formación Cívica y Ética.

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¿Quiénes me cuidan y protegen?

que te cuidan, apoyan y protegen en la casa, la escuela o la comunidad, como los integrantes de tu familia, las y los maestros

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Las redes que me cuidan

También puede ser su maestra o maestro o algún amigo.

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Mis amistades y mi grupo escolar

Para concluir recuerda que en tu escuela vives cosas inolvidables con tus amigas, amigos, maestras y maestros.

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Mis amigas y amigos me apoyan

“Hola maestra, que alegría saludarla y a la vez le comparto que mi nombre es María, y mi mejor amiga se llama Lucy, bueno

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Mi familia me apoya

ayuda a reconocer y respetar los derechos de mi mamá, de mi abuelita, de mis vecinos y vecinas, tus derechos y los de la maestra

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Mis decisiones tienen impacto en mí, en otras personas y en la naturaleza

o maestro de grupo.

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Los impactos de mis acciones

Es negativo, porque si te quedas dormido, no puedes aprender lo que te enseña la maestra o maestro, y eso va a afectar tu

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Las niñas y los niños nos expresamos con libertad

¿Qué sucedió después que la maestra dijo fin del cuento? ¿Qué le propuso Sara a su maestra?

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Los efectos de mis acciones

Siempre cuentas con tu familia, tus maestras y maestros, amigas y amigos para establecer comunicación y diálogo para comprender

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