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Midamos juntos utilizando varas, cuartas y dedos

la tabla, o las tuyas en caso que hayas realizado la actividad en casa.

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¿Cuánto mide?

Comprueba que la vara mide lo mismo que las tres huellas.

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Avanzamos y retrocedemos

Recuerda que se suman las cantidades de los dos dados. ¡A jugar!

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Fábrica de pelotas de béisbol

En la sesión de hoy aprendiste a identificar qué cantidad es mayor que otra, también qué cantidad te falta para llegar a

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Formando y ordenando cantidades

Va a ganar quien ponga en su lado la cantidad de fichas con las que se forma la cifra.

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Manos a la obra con la encuesta

Manos a la obra con la encuesta

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Preparando nuestra encuesta

¿Qué te gustaría preguntarles a las niñas y a los niños sobre el tema de Asignaturas?

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Valeria, Kibsaim y Emiliano construyen una vara

Ahora recorta la tira para que sea la vara 1 Te preguntarás, ¿Qué vamos a hacer con las varas?

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¿Quién mide?

- Entonces la cifra más alta corresponde a los pasos de la gallina que es 40.

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Visitantes misteriosos

Qué bueno que te diste cuenta de eso, recuerdas que, cuando estabas contando las huellas, ¿Te diste cuenta que, los tamaños

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¡Juguemos a sumar!

¡Juguemos a sumar!

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Recolectando cifras

Los gastos que realizarían para la fiesta en el circo serían las siguientes: Entradas $ 450 Vaso con

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Geometría con la maestra Rosalba

Geometría con la maestra Rosalba

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Reconociendo huellas

Lo primero que vamos a hacer el día de hoy es descubrir qué figuras geométricas corresponden a cada cuerpo geométrico, es

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Fin de curso

La efímera vive un día, por lo tanto, en el animal que va al principio. ¿Qué animal sigue?

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