Resultados para: «distintas-maneras-de-ser-adolescente»
47208 resultados
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· Ficha de clase
Geometría con la maestra Rosalba
Muy bien, ahora cuenta el número de caras de la pirámide triangular.
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· Ficha de clase
Reconociendo huellas
Une las primeras y por último tenemos una hermosa casa de campaña que, si te das cuenta, se parece mucho a este prisma triangular
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· Ficha de clase
Una visita especial
Y de esta forma, se logra realizar el cálculo mental, de manera más rápida.
¡Qué buena estrategia!
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· Ficha de clase
¡Salta rana, salta!
de saltos será quien gane.
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· Ficha de clase
Practicando y usando el metro
No creo que una tortuga sea tan grande, más bien se está hablando de un cocodrilo.
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· Ficha de clase
Midiendo varas
Cada uno de los participantes se coloca en una casilla y coloca el nombre de la fruta que le gusta (se nombrarán en el juego
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· Ficha de clase
Midamos juntos utilizando varas, cuartas y dedos
De esta manera podemos encontrar resultados de las mediciones más precisos.
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· Ficha de clase
¿Cuánto mide?
Por ejemplo, se estimaba que el trayecto de tapete a la cocina era mucho más grande.
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· Ficha de clase
Avanzamos y retrocedemos
Contarás hasta 1 000 de manera ascendente y descendente de 1 en 1, de 10 en 10 o de 100 en 100.
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· Ficha de clase
Fábrica de pelotas de béisbol
Fábrica de pelotas de béisbol
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· Ficha de clase
Formando y ordenando cantidades
Para comenzar, puedes fijarte en la centena de cada número, de esta manera podrás saber cuál es el más pequeño y así consecutivamente
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· Ficha de clase
Manos a la obra con la encuesta
sobre las asignaturas de los alumnos y puede ser lo extensa que sea necesario.
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· Ficha de clase
Preparando nuestra encuesta
Donde las respuestas sean “niño” o “niña” de esta manera será más fácil analizar los resultados.
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· Ficha de clase
Valeria, Kibsaim y Emiliano construyen una vara
Tú también puedes construir una vara como unidad de medida convencional de longitud y mide el largo y ancho de la sala de
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· Ficha de clase
¿Quién mide?
Cuando sus papás de Frida trataron de ayudarla se dieron cuenta que la unidad de medida era diferente porque el tamaño de
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