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Midamos juntos utilizando varas, cuartas y dedos

Primero vamos a medir el largo de un pizarrón, después el alto del número 2 y por último el ancho de un cubo A

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¿Cuánto mide?

Tú podrías hacer un ejercicio similar para que compruebes lo que acabas de experimentar con las imágenes.

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Avanzamos y retrocedemos

lo siguiente, estamos seguros de que conoces muy bien el siguiente juego tradicional hoy les traigo un juego tradicional

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Fábrica de pelotas de béisbol

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Formando y ordenando cantidades

Ahora modifica el juego, pues el Rey no va a pedir cantidades, te va a dar un número de fichas de los diferentes colores

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Manos a la obra con la encuesta

De acuerdo a nuestra encuesta ese es un dato que podemos obtener.

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Preparando nuestra encuesta

Elabora un formato de encuesta. ¿Qué vamos a aprender?

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Valeria, Kibsaim y Emiliano construyen una vara

, midiendo el largo de un salón con la vara que tú realizaste.

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¿Quién mide?

de color morado, de esta medida, que es de la medida de la cuarta de su nieta.

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Visitantes misteriosos

Vamos a hacer un juego de velocidad; tendrás 60 segundos para poder ordenar de menor a mayor los lápices de colores.

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¡Juguemos a sumar!

tabla de valor posicional de la cantidad que formo.

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Recolectando cifras

En la sesión de hoy vas a completar a centena y un millar, agregando decenas a un número dado y realizarás mentalmente restas

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Geometría con la maestra Rosalba

La base de la pirámide es un triángulo. Ahora escribe el nombre de la pirámide.

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Reconociendo huellas

A través de los juegos pudiste reconocer la relación entre figuras y cuerpos geométricos en diversos prismas.

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Fin de curso

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