Resultados para: «cuál-está-más-concentrado»

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¡Vamos de compras!
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¡Vamos de compras!
Abre tu libro de Matemáticas, en la página 107, que resolverás problemas parecidos a los que están en esta página.
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Comprando paletas en el parque
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Comprando paletas en el parque
Al quitar los 3 pesos, quedan $24 como ves, esta manera es muy sencilla de hacerlo.
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¡Nuestra imaginación sin límite!
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¡Nuestra imaginación sin límite!
En este caso se utilizaron: Los triángulos equiláteros que están formados por tres aristas iguales y el cuadrado que tiene
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Sumando y restando con la recta numérica
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Sumando y restando con la recta numérica
¿Estás de acuerdo? En esta ocasión, tienes que hacer una resta. Para ello, coloca los números en la recta numérica.
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¿Descomponiendo números?
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¿Descomponiendo números?
Para saber más: Lecturas https://libros.conaliteg.gob.mx/P2MAA.htm Descarga la ficha dando clic aquí
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¡Vamos a dibujar!
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¡Vamos a dibujar!
La mayor parte de esta imagen está formada por cuadriláteros. ¿Sabes qué es un cuadrilátero?
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¡Juguemos a multiplicar!
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¡Juguemos a multiplicar!
La primera canasta 1X2, puedes dar el resultado de esta operación para saber, ¿Cuál es su globo?
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Valeria y su casita de muñecas
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Valeria y su casita de muñecas
Para saber más: Lecturas https://libros.conaliteg.gob.mx/P2MAA.htm Descarga la ficha dando clic aquí
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Contando departamentos
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Contando departamentos
¡Es más sencillo! ¿Cuántas veces se repite el número 5?
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En busca del tesoro
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En busca del tesoro
¿Cuál es el resultado? El resultado es $40 Compara las tres bolsas, ¿En cuál hay más dinero?
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¿Cómo organizo mis actividades?
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¿Cómo organizo mis actividades?
Esta afirmación es ¡Verdadera! Febrero es el mes más corto. La respuesta es ¡Verdadera!
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Calculemos el resultado
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Calculemos el resultado
Para saber más: Lecturas https://www.conaliteg.sep.gob.mx/primaria.html Descarga la ficha dando clic aquí
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Una visita especial
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Una visita especial
Esperamos que esta estrategia te sea de utilidad para realizar tus cálculos más rápido.
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¡Multiplicando con planillas!
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¡Multiplicando con planillas!
Este juego se realizará 3 veces. Jugador 1: Le salió 5. 5 X 5 = 25 ¿Qué hacemos?
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Recordemos estrategias para sumar
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Recordemos estrategias para sumar
¿Cuál te gusto más? Platícale a tu maestro o maestra por qué.
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