Contenido · Ficha de clase

Si me fijo bien, claro que le entiendo

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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¿Qué te hace reír?

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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¡Aires de familia!

Es más difícil porque sí existe otra forma de escribirla, es hierba.

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Te quiero decir lo que siento

Los otros tendrán que adivinar en un minuto cuál sentimiento es.

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Leer para disfrutar

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia. ¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo.

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Palabras que dan sentido

Colócala también en tu cuaderno ¿Tienes otra?

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¡Construyamos definiciones!

Y de la otra caja podemos encontrar una tarjeta con una de las palabras que estamos trabajando o bien la palabra comodín.

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Entre todos definimos

Evitar compartir alimentos y bebidas con otras personas.

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¿Quién escribe poemas?

¿Qué otra cosa te llamó la atención de su vida?

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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

Te lo voy a explicar, te voy a mostrar la canción otra vez, pero con unas marcas.

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Los poemas y sus características

Encontrarás una guía para crear poemas y leeremos algunos ejemplos.

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De músicos, poetas y locos.

Énfasis: lee poemas en voz alta a otras personas. ¿Qué vamos a aprender?

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Desplegando ideas

Esta información puede ser muy relevante para ti y para muchas otras personas.

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¡Revisemos el folleto!

¿Qué sintieron cada una con respecto a lo que la otra familia había encontrado? tú, ¿Hubieras sentido lo mismo?

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¡A elaborar diagramas!

Esta lectura, por ejemplo, invita a crear un juego. Observa, te lo voy a mostrar.

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