Contenido · Ficha de clase

Formando y ordenando cantidades

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Manos a la obra con la encuesta

La primera tabla es muy pequeña y solo nos sirve para saber cuántos de los encuestados fueron niñas y cuántos niños.

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Preparando nuestra encuesta

Énfasis: plantea la elaboración de una encuesta y decide qué preguntas se harán y a quién estarán dirigidas.

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Valeria, Kibsaim y Emiliano construyen una vara

Valeria, Kibsaim y Emiliano construyen una vara

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¿Quién mide?

Lucia: Muy bien, ahora yo mediré y cortaré las de esta medida, ayúdale tú en casa para no perder la cuenta.

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Visitantes misteriosos

Aprendizaje esperado: estima, mide, compara y ordena longitudes, con unidades no convencionales y el

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¡Juguemos a sumar!

en el último cubo, 5 pelotitas con las siguientes cantidades: 300, 400, 500, 600 y 700 Pide en tu casa que participen

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Recolectando cifras

Salió almeja, erizo y pez.

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Geometría con la maestra Rosalba

Aprendizaje esperado: construye y describe figuras y cuerpos geométricos.

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Reconociendo huellas

Une las primeras y por último tenemos una hermosa casa de campaña que, si te das cuenta, se parece mucho a este prisma triangular

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Fin de curso

Construye y describe figuras y cuerpos geométricos.

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Las manzanas de Mateo

Puedes jugar con algún familiar que tengas en casa y tendrán que alternar para lanzar el dado y responder, según el azar,

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¿Qué nos gusta más?

elaborar gráficas para saber los gustos y preferencias del grupo.

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Galletas de amaranto

Acomódalas y después vamos a contarlas para ver si tienes razón.

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Clasificando cuerpos geométricos

Aprendizaje esperado: construye y describe figuras y cuerpos geométricos.

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