Resultados para: «acciones-para-construir-mi-futuro»
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· Ficha de clase
¿Quién tiene más?
para las decenas.
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· Ficha de clase
¡Cumpleaños cien del abuelo!
Para ello, primero vas a calcular mentalmente y para comprobar tus resultados, utiliza el ábaco.
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· Ficha de clase
Por todos lados
Énfasis: observar regularidades en el tablero de 100 y utilizarlas para encontrar números en el tablero.
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· Ficha de clase
Encontremos la imagen escondida resolviendo sumas y restas
Para completar el dibujo realiza la otra parte de la bandera del barco, ¿Qué operación realizarías para encontrar ese punto
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· Ficha de clase
¡Utilicemos las cuartas para medir!
¡Utilicemos las cuartas para medir!
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· Ficha de clase
Juguemos al tiro con arco
Va a tomar las fichas para tirar. realizo los tres tiros y cayeron 5, 15 y 50.
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· Ficha de clase
Seguimos midiendo
Para ello vas a crear una pequeña tómbola con papeles que tengan escrito un par de objetos que se encuentren dentro de tu
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· Ficha de clase
¿Quién mide más?
Énfasis: construir y utilizar una unidad de medida única para medir distancias.
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· Ficha de clase
¡Prismas y más prismas!
construye y describe figuras y cuerpos geométricos.
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· Ficha de clase
Botellas de colores
¿Cuántos vasos necesitas para llenar una botella verde? 2 vasos. ¿Cuántos vasos necesito para llenar la botella morada?
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· Ficha de clase
Kibsaim forra un prisma cuadrangular.
construye y describe figuras y cuerpos geométricos.
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· Ficha de clase
¡Descubre el cuerpo geométrico!
construye y describe figuras y cuerpos geométricos.
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· Ficha de clase
¿A cuál le cabe más?
Para un recipiente necesitas 4 jarras, y para otro 3 más, entonces:
4+4+4= 12
Necesitas 12 jarras.
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· Ficha de clase
¡De compras con Staff!
Para concluir con esta sesión, recuerda que aprendiste que la suma te puede servir para saber cuánto tienes que pagar cuando
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· Ficha de clase
Calculo mentalmente
Énfasis: desarrollar estrategias de cálculo mental para construir progresivamente algoritmos.
¿Qué vamos a aprender?
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