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El fabulista mexicano: Fernández de Lizardi
coleccion · Ficha de clase
El fabulista mexicano: Fernández de Lizardi
Valorar la diversidad lingüística y cultural de México.
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El fabulista mexicano: Fernández de Lizardi
coleccion · Ficha de clase
El fabulista mexicano: Fernández de Lizardi
Valorar la diversidad lingüística y cultural de México. Refranes por zona geográfica, comunidad o pueblo.
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El legado del mundo antiguo
coleccion · Ficha de clase
El legado del mundo antiguo
Aprenderás a valorar el patrimonio cultural y material que ha dejado el mundo antiguo.
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Del texto a la escena
coleccion · Ficha de clase
Del texto a la escena
t=1318 Del minuto 21:58 a 24:05 No sólo es importante valorar el producto final, sino todo el proceso que los llevó a poder
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¡Grítalo con mímica!
coleccion · Ficha de clase
¡Grítalo con mímica!
Puedes variar el tocarse con alguna parte del cuerpo, por algún ademán con esa parte del cuerpo que no implique tocarse.
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Descubriendo… ¿dónde cabe más?
coleccion · Ficha de clase
Descubriendo… ¿dónde cabe más?
La pluma o bolígrafo no es un objeto al que le puedas vaciar adentro algo como tal.
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Descubriendo… ¿dónde cabe más?
coleccion · Ficha de clase
Descubriendo… ¿dónde cabe más?
La pluma o bolígrafo no es un objeto al que le puedas vaciar adentro algo como tal.
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Volumen del cono
coleccion · Ficha de clase
Volumen del cono
Conociendo esto, puedes anticipar lo que sucede al variar una u otra de las dimensiones de un cuerpo geométrico.
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Volumen del cono
coleccion · Ficha de clase
Volumen del cono
En cambio, los dulces 5, 6, 7 y 8 son cortos y de mayor grosor, porque su altura permanece constante y al variar el radio
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Divisiones equivalentes II
coleccion · Ficha de clase
Divisiones equivalentes II
El estudiante que se denominará como 1 escribió y resolvió la operación 525 entre 21, y argumentó que multiplicó el dividendo
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La Conquista II
coleccion · Ficha de clase
La Conquista II
Argumenta tu respuesta y reflexiona: ¿Cuáles de estas problemáticas no las habían experimentado los colonizadores
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La Conquista II
coleccion · Ficha de clase
La Conquista II
Argumenta tu respuesta y reflexiona: ¿Cuáles de estas problemáticas no las habían experimentado los colonizadores en el centro
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¿Cómo asignamos el número de oxidación de elementos metálicos representativos?
coleccion · Ficha de clase
¿Cómo asignamos el número de oxidación de elementos metálicos representativos?
Argumenta tus respuestas.
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¿Cómo asignamos el número de oxidación de elementos metálicos representativos?
coleccion · Ficha de clase
¿Cómo asignamos el número de oxidación de elementos metálicos representativos?
Argumenta tus respuestas. Los cambios que observaste son evidencia de que hay modificación en las sustancias iniciales.
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La composición de la población
coleccion · Ficha de clase
La composición de la población
Aprendizaje esperado : argumenta implicaciones ambientales, sociales y económicas del crecimiento,
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