Resultados para: «teoría-matemática»
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· Ficha de clase
Jugamos con las colecciones
La sesión de matemáticas va a ser un lugar de juego y experimentación, ¿Qué te parece si refrescas un poquito la memoria
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· Ficha de clase
Organizo mis actividades por semana y mes
Y eso que apenas llevas una clase de matemáticas.
¿Qué vas a hacer hoy?
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· Ficha de clase
Creando a partir de figuras geométricas
Hoy en la sesión de matemáticas vamos a ver uno de mis temas favoritos: Las figuras geométricas.
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· Ficha de clase
¡Resolvemos problemas numéricos!
Entonces el autobús se tendría que ir con algunos lugares vacíos.
¿Y con cuántos lugares vacíos se iría?
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· Ficha de clase
¿Qué animal te gusta más?
Tenía leones, jirafas, cebras, gorilas y un rinoceronte.
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· Ficha de clase
¡Juguemos con los bloques!
Tal vez, el barco y la casa, pero pudo hacerlo porque tenía bloques de distintas formas, no sólo rectangulares.
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· Ficha de clase
Descubro números jugando
¿Y qué números tendría que sacar la maestra Karla para poder ganar el juego de la lotería?
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· Ficha de clase
¡A contar!
¿De qué alimento tenía más?De semillas de cacao porque tenía 10¿Y de qué tenía menos?
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· Ficha de clase
Las figuras geométricas están en todas partes
reproduce modelos con formas, figuras y cuerpos geométricos.
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· Ficha de clase
¿Cómo y con qué podemos medir?
mide objetos o distancias mediante el uso de unidades no convencionales.
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· Ficha de clase
¡Son muchas estampas!
resuelve problemas a través del conteo y con acciones sobre las colecciones.
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· Ficha de clase
¿Cuánto dinero tengo?
e=PbgJrB¿Y cuántas monedas de $2 tenía?
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· Ficha de clase
Las banderas de papel
lee, escribe y ordena números naturales hasta 100.
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· Ficha de clase
Dulces mexicanos
En total tenía: 10 paletas,10 palanquetas y 10 alegrías.Invita a varios niños a que tomen los dulces que les guste y los
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· Ficha de clase
¿Tiene lo mismo?
En clases pasada te recomendamos realizar la actividad de tu libro de matemáticas en la página 14, en la lección “¿Tienen
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