Contenido · Ficha de clase

¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

influencia en las y los adolescentes, quienes buscan la aceptación o validación entre sus pares, como una parte necesaria del proceso

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Decido informarme acerca de mi sexualidad

Acerca de las expectativas personales y de un proyecto de vida.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Situaciones de riesgo durante la adolescencia

Además, esto repercutiría también en su proyecto de vida.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cultura de paz entre los grupos sociales

La cultura de paz es un proceso que favorece el conocimiento, las capacidades, actitudes y valores que son necesarios para

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Promuevo la cultura de paz en mis relaciones cotidianas

La paz es un proceso dinámico; se trabaja en dos dimensiones: una interna, que se desarrolla en el ámbito interpersonal y

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué principios y valores propician la cultura de paz?

Al respecto, se debe señalar que la educación: Es el proceso en el que se van adquiriendo los valores, actitudes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la cultura de paz?

Es un proceso positivo, dinámico y participativo en que se promueve el diálogo y solución a los conflictos en un espíritu

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La construcción de la historia I

Revolución Industrial y cómo las ideas liberales influyeron en ella, así como el papel que tuvo la burguesía en este proceso

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ideas de ayer y hoy

Se repite el proceso con los siguientes objetos hasta cumplir con los 20 minutos reglamentarios.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde y cuándo? Colonialismo en Asia y África

podrás incorporar mapas y anotar en los espacios de colores los conceptos o ideas generales de cada proceso

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde y cuándo? Estados nacionales

la asignatura Historia 1, en el que se ubicará temporal y espacialmente a los Estados nacionales, particularmente el proceso

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde y cuándo? El Imperialismo

reconocerá s algunas políticas económicas, sociales y culturales, características de este proceso

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde y cuándo? La segunda Revolución Industrial

Así mismo, para ilustrarla podrás incorporar imágenes o dibujos del hecho y/o proceso histórico que verás en cada sesión.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Revisemos lo aprendido

En el centro debes escribir: El nombre del proceso que se menciona en el video.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Época de revoluciones

Proceso histórico iniciado en 1789 que, según algunos historiadores, marca el fin de la Edad Moderna.

Ver contenido