Contenido · Ficha de clase

El inicio del borrador de la carta de opinión.

Valora la diversidad lingüística y cultural de México y escribe una carta de opinión que considere al destinatario.

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Planeación de mi carta de opinión

En esta sesión trabajarás con la práctica social del lenguaje 9 escribir cartas de opinión para su publicación, así también

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Reflexionando en torno a las particularidades de las cartas de opinión

En esta sesión vas a continuar trabajando con la práctica social del lenguaje 9: escribir cartas de opinión para su publicación

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Características y funciones de las cartas formales y de opinión

En esta sesión vas a continuar trabajando con la práctica social del lenguaje 9: escribir cartas de opinión para su publicación

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Mi opinión en una carta

#page/110 Dice lo siguiente: Práctica social del lenguaje 9.

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Recordando quienes somos

Se define a la tradición oral como todas aquellas expresiones culturales que se transmiten de generación en generación y

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De vuelta al cuento y a la obra de teatro

Inicia con una pequeña actividad, p ara realizarla, recuerda lo trabajado en esta práctica

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Manual de juegos de patio y relato histórico (repaso)

Muy interesantes esas dos prácticas sociales del lenguaje.

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¡Tercera llamada!.. Presentación de la obra de teatro!

Continuarás trabajando con la práctica social del lenguaje número 8 “Adaptar un cuento como obra de teatro”.

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La milpa como herencia ancestral

Aprenderás el valor de la práctica cultural del policultivo, reconociendo lo que sabes de la milpa como método productivo

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¡Segunda llamada!... El borrador de la obra de teatro

Continu arás trabajando con la práctica social del lenguaje número

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¡Primera llamada!.. Planificación de la obra de teatro

Continu arás trabajando con la práctica social

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La radio como herramienta de comunicación

En nuestralas comunidades, es una herramienta muy importante para promover y fortalecer las prácticas culturales y sus lenguas

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No hay cuento que por bien no venga…

En esta sesion continuarás trabajando con la práctica social del lenguaje, “Adaptar un cuento como obra de teatro”.

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¡El extraordinario Centauro del Norte en Aprende en casa III!

lectura, ten presentes las preguntas sobre las que has estado reflexionando desde que se inició el trabajo con esta práctica

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