coleccion · Ficha de clase

Peces, peces y… peces

A continuación, se muestra una pecera: Hay pistas visuales y numéricas. Primera pista: en ella hay 12 peces.

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Escribo los números que faltan

Énfasis: identificaras algunas regularidades de la sucesión numérica hasta 30. ¿Qué vamos a aprender?

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Resolviendo con... ¿suma o resta?

¿Qué operación debes subrayar?

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¿Números con la mente?

El cálculo mental es realizar operaciones sin utilizar objetos o tus dedos para contar.

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¡Vamos a calcular!

temas que ya has aprendido anteriormente: Vamos a calcular en qué número comenzamos o terminamos después de hacer una operación

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Los botones de mi abuelita

Una respuesta puede ser 80 + 9=89 y otras operaciones que den el mismo resultado pueden ser: 40 + 40 + 9 50 + 39 70+10 +9

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¿En qué se parecen?

Aprenderás a identificar algunas regularidades o patrones de la serie numérica hasta 100.

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Mi tablero de 100

Reafirmarás el conocimiento de la serie numérica hasta 100.

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Sumando al 100

10 entonces así sabes que vas a juntar 100 Observa el procedimiento: En este procedimiento no se necesita hacer la operación

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¡Cálculo hasta el 100!

La primera operación es: 50 + 50 El resultado es 100, ya que 50 es la mitad del tablero de 100 y dos veces 50 da 100 La operación

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¡Cuenta para arriba o para abajo!

Énfasis: práctica el conteo y explora regularidades en la serie numérica hasta 100. ¿Qué vamos a aprender?

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Contando con la recta numérica

Contando con la recta numérica

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¡Suman 100!

Francisco se completa con el número 60 La siguiente operación es: Germán dice que es el número 30 a esto Mariana dice que

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Decenas … ¿cuántas sumo o resto?

El jugador 2 le quitó monedas, entonces la operación es una resta. Usó la línea de la rana Ranalucía.

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¡Seguimos con la recta!

La recta numérica es muy útil porque te permite resolver operaciones fácilmente.

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