Contenido · Ficha de clase

En busca del número más grande

Cuando se tienen diez unidades se forma una decena, es decir, cuando tenemos diez canicas también se puede decir que tenemos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De músicos, poetas y locos.

Les propongo escuchar las siguientes recomendaciones de una experta que se dedica a leer poemas a quien se deje.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Con mucha precisión

Si las marcas pequeñas se llaman milímetros, las marcas más grandes que están en los números se llaman centímetros, entonces

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuántos usamos cubrebocas?

con el tema del que se presentan los datos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Fichas de colores

Este material es el que utilizamos en clases anteriores.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sumo centenas

¿Cuántos chocolates deben ser, para que se alcancen a surtir los 4 pedidos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Apoco cabe lo mismo?

Lee la siguiente situación y analiza sobre lo que en él se explica.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sumando con números amigables

Con una operación, se representaría de la siguiente manera.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Más o menos de un litro

¿Crees que sea menor o mayor que un litro?Crees que le quepa un litro, ¡Vamos a verificarlo! ¡Otra vez se equivocó!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Fábrica de alegrías

Ten presente que las alegrías se empacan en paquetes de 10.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Utilicemos el método de Alma para sumar!

¿Recuerdas como se hacía?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Acomodando manzanas

Ya identificaste como se representa con las tarjetas las cantidades que tienes. Le toca jugar a Jugador 2.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Vamos de compras!

Pueden ser las canicas y el memorama. ¿Cómo supiste que te alcanzaba para estos juguetes?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comprando paletas en el parque

Se requieren 3 En cada tablita, coloca monedas de un peso en cada una. Observa el siguiente ejemplo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Nuestra imaginación sin límite!

Cuando el pato la vio se asustó, pensando que la serpiente se lo quería comer y su sorpresa fue que la serpiente solo quería

Ver contenido