Resultados para: «masa-atomica_1»
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· Ficha de clase
Rimas, ando buscando y pregonando
Cochinillo que todavía mama.
Esternón.
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· Ficha de clase
Así nos organizamos para el bien común
toka Viviana Vite Hernandez, ni maseualtlamamaxtijketl tlen ueyialtepetl Hidalgo, nikpia miek pakilistli ni istos ika maua
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· Ficha de clase
Explorando el espacio
El Reto de Hoy:
Juega con tu familia a buscar el tesoro, haz tu mapa con diferentes desplazamientos y movimientos
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· Ficha de clase
¿Quién soy, de dónde vengo y a dónde voy?
o una súper maga que aparece una paloma, “cua” “cua” bueno un pato.
S.
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· Ficha de clase
Así nos organizamos para el bien común
toka Viviana Vite Hernandez, ni maseualtlamamaxtijketl tlen ueyialtepetl Hidalgo, nikpia miek pakilistli ni istos ika maua
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· Ficha de clase
Arte mè'phàà
Identifica las características de un folleto, mediante el siguiente mapa mental.
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· Ficha de clase
Conectemos con las artes
Ya contando con tus objetos como por ejemplo el llavero del avión, el mapa de algunos lugares que te gustaría viajar, el
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· Ficha de clase
Conectemos con las artes
objetos que encuentres en la cocina o en un solo lugar.Ya contando con tus objetos como por ejemplo el llavero del avión, el mapa
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· Ficha de clase
Juguemos: ciudadanía viva
Comienza aterrizando la información cultural que obtengas con el juego para crear una imagen, una especie de mapa mental
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· Ficha de clase
Hoy seré un poeta
Mas la pobre mona
no tiene corona
tiene una galera
de hoja de higuera.
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· Ficha de clase
La identidad de nuestro país
En este sentido, tanto el español como el náhuatl o maya son idiomas o lenguas.
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· Ficha de clase
La libertad: una ventana a la autonomía
Con el fin de completar el mapa se agregaron dos ideas más, la no restricción y la definición de esclavitud, el antivalor
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· Ficha de clase
Distribución de las actividades ganaderas en el mundo
Por ejemplo, observa el mapa que aparece en pantalla y distingue que la mayor producción de ganado bovino o vacuno, porcino
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· Ficha de clase
Distribución de las actividades ganaderas en el mundo
Por ejemplo, observa el mapa que aparece en pantalla y distingue que la mayor producción de ganado bovino o vacuno, porcino
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· Ficha de clase
Ideas que transformaron el mundo: la independencia de las colonias de España en América
Ahora observa el siguiente mapa de América en 1794, presta atención en la simbología, la cual nos ofrece información del
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