Contenido · Ficha de clase

¿Es lo mismo?

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Grupo de botones

Esta vez, puedes multiplicar 6 x 10 que es 60 y después restarle los 6 que pusiste de más; por lo tanto, el resultado será

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La feria de las multiplicaciones

por lo tanto 6 x 24 = 24 Ya tienes los datos del primer jugador.

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Multipliquemos por 5 y por 10

Multipliquemos por 5 y por 10

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Zapatero de animales

por 2, 4 y 8 Relacionar los resultados de las multiplicaciones.

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Construyendo mi tabla de multiplicar

La siguiente operación es 5 x 5 ¿Puedes mencionar los resultados?

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Los triángulos son fantásticos

Los triángulos son fantásticos

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Identifiquemos círculos y hexágonos

Identifiquemos círculos y hexágonos

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La juguetería

Observa que el trenecito cuesta $150 pesos, por lo tanto, toma un billete de $100 y cinco monedas de $10 los dados por su

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¡Sumar es divertido!

Dice que el mes pasado su tío de Brenda condujo 328 kilómetros y lo que va de este mes, 246 kilómetros.

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¡Bienvenidos a segundo grado!

Ahora menciona las características de los cuadrados y los rectángulos.

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Contemos frutas, verduras y objetos

Contemos frutas, verduras y objetos

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Mi rutina

estima, compara y ordena eventos usando unidades convencionales de tiempo: día, semana y mes.

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Tiras de colores

estima, mide, compara y ordena longitudes y distancias, pesos y capacidades, con unidades no convencionales, y con metro

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Juguemos a sumar y restar

Juguemos a sumar y restar

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