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¿Apoco cabe lo mismo?

Sobre todo, la de jamaica y de limón.  

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¿Por qué no son iguales?

Énfasis: identificar que la medida de un objeto depende del tamaño de la unidad de medida utilizada

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Sumo centenas

, dobles de números de dos cifras y mitades de números pares menores que 100.

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Fichas de colores

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En busca del número más grande

Llegó el tiempo de jugar con el juego de cartas, del cero al 9.

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Usando la recta numérica

¿Ya identificaste de cuánto en cuánto avanza el conejo? ¿Qué hacemos?

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¡Lleguemos a 1000!

Lo que hacemos con las tiras es construir sucesiones numéricas de 10 en 10. ¿Qué hacemos?

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¡Decenas y centenas!

Si aún no lo has hecho, toma una hoja de tu libreta de matemáticas, una hoja de cuadrícula grande.

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Sistema decimal

Énfasis: Interpretar números escritos y formar a partir de ellos colecciones de objetos con

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El calendario

En esta sesión vas a iniciar con las actividades de matemáticas del Bloque 2 de tu libro de texto de Matemáticas

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Cajas de regalo

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¡Multiplicando con planillas!

Como puedes darte cuenta el día de hoy aprendiste a identificar el número de elementos para calcular en una multiplicación

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Recordemos estrategias para sumar

¿Qué hacemos? Te invito a revisar tú libro de Matemáticas, en las páginas 100, 101 y 102.

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¡Jugando con cifras!

Recordarás las formas de agrupamientos y desagrupamientos de centenas, decenas y unidades en cantidades de elementos.

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Calculemos el resultado

¿Qué hacemos? Te invito a revisar tu libro de Matemáticas, de segundo grado, en la página 94.

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