Contenido · Ficha de clase

Así creamos nuestros libros

Es muy interesante la historia de cómo Roy cuentacuentos comenzó a interesarse por los libros.

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Nuestra riqueza lingüística y cultural

Constitución Mexicana y la UNESCO han reconocido como patrimonio intangible de la humanidad.    Fuente

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Poemas y canciones de mi comunidad o región

Pregúntale a tus familiares, conocidos y vecinos (sin salir de casa) y, de ser posible, busca también en fuentes escritas

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Prácticas diversas para el tratamiento de malestares

Las plantas han sido utilizadas durante siglos por distintos grupos humanos, ya que representan la principal fuente de productos

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Así somos los chinantecos

Los textos monográficos son textos o trabajos informativos en los que se realiza una investigación en distintas fuentes

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Elaboración del álbum de recuerdos de la primaria

La situación me produce una mezcla de tristeza y de alegría muy fuerte.

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¿Cómo será mi álbum?

Entre la calle y la escalera se formó una fuerte corriente de aire, las cortinas de las ventanas volaban, se agitaban los

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Análisis de diferentes tipos de textos

Fuente: Quiroga, Horacio. “A la deriva”. Cuentos de amor de locura y de muerte.

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La palabra antigua: el arte de la lengua

Mediante la palabra antigua recreamos nuestras historias y leyendas que nos ofrecen una visión del mundo y de el origen de

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Lectura en voz alta

En fin, fascina la sencillez con la que narra la historia el narrador.

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Mi álbum de primaria

Fuente: Kafka, Franz. La metamorfosis. México: Era, 2006, pp. 21-22 (Fragmento).

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Palabras que vuelan

Ya fuiste alguna ves al campo o al cerro.

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La Prehistoria: una introducción

Durante este ciclo escolar aprenderás sobre Historia universal.

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Lectura y análisis de textos del ámbito de Estudio I

Antes de pasar a lo siguiente, te pregunto, ¿Qué piensas sobre la forma en que se narra la historia?

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Lectura y análisis de textos del ámbito de Estudio II

Escribir un relato histórico para el Acervo de la Biblioteca de Aula. ¿Qué opinas sobre el texto que acabas de leer?

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