Resultados para: «el-origen-del-maíz-para-los-humanos»
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· Ficha de clase
¡Prismas y más prismas!
El reto de hoy:
El reto de este día será que busquen un cuerpo geométrico y dibujen en su cuaderno las caras y
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· Ficha de clase
¿Quién mide más?
Para medir la distancia de los animales que están más lejos del ruiseñor construye una unidad de medida única, esto sería
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· Ficha de clase
Seguimos midiendo
Para medir la pared de tu casa lo mejor sería utilizar los pasos, ya que con los dedos tardas más tiempo para hacerlo y es
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· Ficha de clase
Sumando con números amigables
Los 4 que le faltan al 26 para llegar a los 30, los podemos tomar del número 17.
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· Ficha de clase
Fábrica de alegrías
Fábrica de alegrías
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· Ficha de clase
Más o menos de un litro
Más o menos de un litro
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· Ficha de clase
¿Apoco cabe lo mismo?
¿Apoco cabe lo mismo?
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· Ficha de clase
¿Por qué no son iguales?
¿De qué tamaño era el recipiente que utilizaron los niños?
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· Ficha de clase
Sumo centenas
Las clases continúan siendo en línea, como una medida para evitar el contagio de Covid 19.
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· Ficha de clase
Fichas de colores
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· Ficha de clase
En busca del número más grande
En busca del número más grande
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· Ficha de clase
Usando la recta numérica
Por lo tanto, la regularidad de la recta es de 10 en 10 y los números que faltan para completarla son: 120, 130 y 150.
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· Ficha de clase
¡Lleguemos a 1000!
Si cuentas de 10 en 10 para llegar al número 100, te darás cuenta de que requieres de 10 tiras.
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· Ficha de clase
¡Decenas y centenas!
utiliza tu material para contar de 10 en 10 hasta el 70. En el caso de las tiras necesita 7 paquetes.
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· Ficha de clase
Sistema decimal
Rosalba menciona el hecho de tener 10 unidades, es lo mismo que tener una unidad y que juntar 10 decenas, es igual q tener
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