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¿Apoco cabe lo mismo?

, pesos y capacidades con unidades no convencionales y el metro no graduado, el kilogramo y el litro, respectivamente.

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¿Por qué no son iguales?

Raúl, Susana y Bertha hicieron en su casa el experimento que aparece en la lección, pero ellos usaron azúcar.

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Sumo centenas

En un edificio hubo 5 familias que se organizaron para pedir cubrebocas para todos y así ahorrarse el cobro por el envío.

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Fichas de colores

Entonces cada uno va a tirar el dado tres veces y va a construir cantidades.

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En busca del número más grande

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Usando la recta numérica

Fíjate que, entre el 350 y el 450, hay 100 números de diferencia, por lo tanto, el número que seguiría sería el 550.

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¡Lleguemos a 1000!

Fíjate muy bien, si ya contabas con 100 y continúas contando de 10 en 10, alcanzarás el número 150.

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¡Decenas y centenas!

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Sistema decimal

El número que quede, deberás escribirlo en tu cuaderno.

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El calendario

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Cajas de regalo

y dos caras en forma de hexágono.

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¡Multiplicando con planillas!

y que el orden del factor no altera el producto.

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Recordemos estrategias para sumar

En la siguiente actividad se desea saber la cantidad de perros que hay en el refugio.

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¡Jugando con cifras!

Al lanzar el dado, el resultado que salga en el primero y segundo lanzamiento se sumará.

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Calculemos el resultado

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