Contenido · Ficha de clase

Presentemos nuestro cartel

¿Qué sugerencias podemos hacerle a cada estudiante, para mejorar su presentación?

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Revisión de nuestro cartel

Que el contenido sea claro, cuál es el tema o problema que expones (el que cada estudiante elija).

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La primera versión de mi cartel

Y puedes comunicar esos mensajes con enunciados, imágenes o ambos.

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A corregir nuestros textos

Puedes corregir el texto usando las reglas de ortografía, estas sirven para escribir y entender las ideas que se comunican

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¿Cómo se llama?, ¿cómo es?

Me llamo Erika Saraí Vázquez, soy originaria de la comunidad de Morelos, Tumbalá, del estado de Chiapas y hablante de la

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Artesanas en mi comunidad

Artesanas en mi comunidad

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Te cuento lo que me pasó

En la comunidad del profesor hay muchos animales y ha pasado algunas experiencias con ellos; un día le paso lo siguiente:

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Formando nuevas palabras

¿Con cuál prefijo completarás la palabra comunicado? entre otras.

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Lo que nos ocupa

Y, ¿Cómo fue que ese grupo de estudiantes realizó una investigación a partir de una adivinanza?

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La cosecha en mi pueblo

Énfasis: Escribir sobre una actividad relevante para su comunidad.

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El día y la noche

A lo largo de la semana, los pueblos indígenas llevan a cabo actividades que distinguen a cada comunidad.

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Conociendo la diversidad cultural y lingüística de mi país

Aprendizaje esperado: Aprende a apreciar la diversidad cultural y lingüística de su comunidad o

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Exponiendo mis ideas

conociendo El Reto de Hoy: Ahora es momento de que piensen en un animal que viva en su comunidad

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Palabras diversas en nuestro país

Aprendizaje esperado: R conoce diferentes formas de hablar el español en su comunidad.

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Comparando textos

¿Recuerdas haber visto algunos carteles en tu comunidad, o tal vez en algún momento elaboraste alguno?

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