Contenido · Ficha de clase

Revisando los periódicos

Énfasis: c onoce y reflexionará sobre la importancia de la lengua escrita en

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Exploramos documentos y descubrimos nuestra historia

Aprendizaje esperado: identifica información sobre su familia en diversas fuentes orales y escritas

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¡La fuerza de mis raíces!

Aprendizaje esperado: identifica información sobre su familia en diversas fuentes orales y escritas

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Vamos a escribir adivinanzas

Por lo general, son de tradición oral, es decir, se transmiten de una persona a otra y, de ese modo, se comparten.

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Leemos poemas

Algunos versos tienen escrito el nombre del autor y otros pueden ser anónimos.

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Mi familia

gusto de haberla escrito.

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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

Les voy a dar una palabra y ustedes escriban todas las palabras que rimen, o sea, que terminen igual.

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¿Quién escribe poemas?

¿Quién escribe poemas?

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Reviso artículos de divulgación científica

Recuerda que los artículos de divulgación científica son textos informativos escritos en revistas científicas, los cuales

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Usamos descripciones y nexos en nuestra nota informativa

Lo que tenemos para organizarnos es el titular de la nota que viene escrito en el sobre.

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Narrando las noticias

Está escrita con mayúsculas.

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Lo que la reportera quiso decir

Pues, en otras palabras, lo que este refrán quiere decir es que, si uno no escribe las palabras, se van a perder y olvidar

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Características de los artículos de divulgación científica

Con la explicación que nos da puedo concluir que los artículos de divulgación científica son textos informativos escritos

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¡El periódico Perico!

Ahí se escribe sobre todo lo relacionado a cualquier deporte, Veamos la noticia.

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Examino algunos avisos

El aviso intenta advertir o comunicar una novedad, ya sea en forma oral o por escrito.

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