Contenido · Ficha de clase

¿Cómo cambia el significado?

¡no podrás entender los textos! habrá muchos problemas causados por la falta de signos de puntuación.

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Reorganizamos las actividades escolares en casa

Énfasis: elaborar letreros y textos que ayuden a organizar su trabajo y el cuidado de los materiales: calendario, horario

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Leamos datos interesantes

lee los textos e identifica qué información le ofrece cada uno sobre el tema de su interés.

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Usando y comprendiendo instructivos

identifica las características comunes de forma y contenido de los textos instructivos para elaborar algo: título, materiales

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¡Seleccionamos cuentos y libros para recomendar!

Expresa si recomendaría los textos leídos, por qué y a quién.

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¿Qué se anuncia?

y reconoce algunas de sus características: Imágenes llamativas que pueden comunicar algo o sólo ser ilustrativas, con textos

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Haciendo coplas

reconoce en los textos las palabras que pueden ser sustituidas por otras similares y que transforman el sentido del texto

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Rimas, coplas y música

Énfasis: reflexionen sobre la rima como un elemento que organiza y da musicalidad a los textos poéticos.

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¡Rima la rima!

Te invitamos a buscar textos donde encuentres rimas, por ejemplo, en los poemas y canciones populares.

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¡Nuestros anuncios!

Que siempre debemos cuidar la ortografía en nuestros textos.

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Leemos sobre platillos típicos

selecciona diversos textos informativos para conocer más sobre un tema.

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Leemos sobre platillos de otros países

selecciona diversos textos informativos para conocer más sobre un tema.

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¡Entre retos, caras, gestos y reglas ortográficas!

Énfasis: revisar textos para asegurar el uso correcto de puntos, comas, mayúsculas, minúsculas, separación de palabras y

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Usando y comprendiendo instructivos

identifica las características comunes de forma y contenido de los textos instructivos para elaborar algo: título, materiales

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¿Cómo cambia el significado?

¡no podrás entender los textos! habrá muchos problemas causados por la falta de signos de puntuación.

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