Resultados para: «sonidos_1»
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sonidos?
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· Ficha de clase
De chile, mole y pozole…
Ahora, te invito a escuchar los siguientes sonidos e intenta identificar su referencia.
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· Ficha de clase
Una mirada al teatro
además de las acotaciones de la obra, es decir, los diferentes aspectos que van a intervenir, como escenografía, luces, sonidos
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· Ficha de clase
¿Dónde estamos?
Ahora hay a recrear algunos sonidos.
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· Ficha de clase
Creando espacios a través del tiempo
Otro elemento que no puede faltar son los sonidos, dentro de los cuales encuentras la música incidental y los efectos sonoros
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· Ficha de clase
La poesía también se pinta
aún no se ha promulgado y que un día llegará para reinar sobre nuestros cerebros de forma más precisa y sutil que los sonidos
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· Ficha de clase
Apostillando la escritura teatral
(“El joven y el viejo están cenando, el viejo hace ruido al comer, el joven reacciona ante los sonidos del viejo.
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· Ficha de clase
Como adoptar un cuento a una obra de teatro
Como vez en este ejemplo, el uso un recurso teatral para crear una atmósfera aterradora pensando en incluir música y sonidos
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· Ficha de clase
Cómo ser un mejor expositor
Es la precisión y discreción para hacer que cada uno de los sonidos se distingan con claridad.
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· Ficha de clase
Un público activo
El que escucha quiere hacerlo, tiene la intención de oír con atención, mientras que quien oye simplemente percibe los sonidos
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· Ficha de clase
Formas de expresar un tema en poesía
Gilberto Owen dice “gotea estrellas de ruidos inconexos”, porque las estrellas se hacen visibles con la oscuridad y los sonidos
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· Ficha de clase
Las ideas cambian
A través de las palabras, los colores, los sonidos y una infinidad de materiales puedes compartir tus perspectivas personales
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· Ficha de clase
Diferentes formas de adornar el lenguaje
Ya que fue fácil identificar a qué sonidos se refería. El próximo ejemplo es un oxímoron.
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· Ficha de clase
Conocer una época a través de la poesía
se había hecho hasta entonces, se hace al revés o en forma de animales, objetos o espirales y se incorporan dibujos, sonidos
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· Ficha de clase
La identidad de nuestro país
Han desarrollado lenguas que son diferentes, según los sonidos, la forma en que organizan y usan las palabras, y los distintos
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· Ficha de clase
Nuestro país un mosaico lingüístico
Se sabe que están emparentadas porque se parecen, comparten rasgos, sonidos, palabras o formas de organización; por ello
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