Resultados para: «somos-con-otros-las-identidades_1»
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identidades1?
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· Ficha de clase
¿Qué necesitamos las niñas y los niños para crecer?
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· Ficha de clase
Sumamos nuestras capacidades para actuar
¿De qué es capaz la niña? Ella es capaz de defender a otras personas cuando las molestan.
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· Ficha de clase
Todas las personas son únicas y valiosas
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· Ficha de clase
Soy capaz de actuar con responsabilidad
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· Ficha de clase
Lo que somos capaces de hacer
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· Ficha de clase
Capacidades y habilidades para atender las necesidades comunes
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· Ficha de clase
Capacidades y habilidades en acción
lo siguiente:
Con las lluvias del mes pasado, la calle terminó llena de hoyos y las coladeras
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· Ficha de clase
Me reconozco y valoro
Sigue aprendiendo sobre la convivencia en sociedad, es decir en la convivencia con los grupos y personas con las que interactúas
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· Ficha de clase
Tomo decisiones con respeto
Tomo decisiones con respeto
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· Ficha de clase
Decido cuidarme y cuidarte
Sólo debes recordar que al tener en tus manos una decisión, tienes la obligación de tomar en cuenta con cuál de las decisiones
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· Ficha de clase
Mis decisiones tienen impactos
la fauna nociva, las infecciones, la suciedad en el agua, la contaminación del piso, entre otras consecuencias adversas.
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· Ficha de clase
Decisiones familiares
hablamos de cómo somos capaces de expresar nuestras ideas, con el límite de respetar la dignidad propia y la de otras personas
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· Ficha de clase
¡Celebremos la diversidad cultural!
¡Celebremos la diversidad cultural!
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· Ficha de clase
¡Tú y yo tenemos grandes capacidades!
Oscar: A mí me encantaría tener el ritmo de Panchito, y la habilidad con las manos de Axel cuando hace las figuras de papel
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· Ficha de clase
¡En peligro, cuidémoslas!
, cultural, lingüística, de capacidades y de género en su entorno, y se relaciona con las personas y la naturaleza con respeto
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