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¡Rima la rima!

Español, segundo grado, lee y canta las coplas, en la página 58.

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Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia

¿Cómo queda la segunda versión?

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Déjame contarte sobre mi familia

Observa en el siguiente video el segundo ejemplo, a partir del minuto 3:45 a 5:52.

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De músicos, poetas y locos.

El segundo se llama “Negrita, la gatita”. Éste es de la doctora Rosa María Quesada.

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¿Quién escribe poemas?

En el mismo año viajo a E.U., a Italia, Suiza, España y Francia; aunque Gabriela Mistral añoraba su lugar de origen, siguió

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Usamos descripciones y nexos en nuestra nota informativa

Sí, al principio del segundo párrafo.

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Narrando las noticias

Segundo ejemplo. Voz activa: El jardín florece.

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Lo que la reportera quiso decir

Muy bien, segundo refrán: “No tiene pelos en la lengua”.

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Examino algunos avisos

El primero del minuto 00:01:11 a 00:02:42 y el segundo a partir del minuto 10:42 a 12:28. 1.Chichimecas: Los hijos

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Hablamos de artículos de divulgación científica con mucha diversión

Solamente recuerdo la primera parte y es que hay punto y seguido, que nos sirve para separar dos ideas en un mismo párrafo

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Dejando claro quién soy yo

Segundo punto.  ¿Tu texto lleva un orden cronológico, es decir, un orden en el tiempo? 

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Conociendo a los personajes

que hablamos en la sesión de hoy, que fue, identificar las características de las autobiografías, te invito a leer la segunda

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¡Investigamos con buena ortografía!

La segunda palabra que es geólogo.

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Origami paso por paso

Muy bien, ¿En dónde ves necesidad de otro punto y seguido? en los pasos 4, 5 y 6. 

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Los españoles llegan a Mesoamérica

En segundo lugar, está la realizada por Juan de Grijalva un año después, en 1518.

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