Contenido · Ficha de clase

Analizando la monografía

www.dgdc.unam.mx/assets/imagenes/divulgacion/pdf/comoves/comoves_256w.pdf Aquí puedes ver que está el concepto principal

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A seguir indicaciones!

, ¡La pandemia del coronavirus comenzó a principio de año!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las monografías son lo de hoy y de ayer

La importancia de los subtemas es que nos permiten atender al tema principal a través de sus aspectos más importantes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Estamos monográficos

Son algunas preguntas que te ayudarán a recordar cuáles son las principales características de las monografías.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién llega primero?

Aprendizaje esperado: c onoce las características principales de los

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Traba traba trabalenguas

Tu trabalenguas también tiene rima , l a marcaste desde el principio.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resumen del resumen

4.- Buscar ideas principales.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué sabes sobre los delfines?

llama “cita textual”, es decir que vas a “citar” el “texto” tal como aparece, y eso lo haces usando las comillas al principio

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El texto informativo

. - menciona los elementos principales que conforman el mensaje.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Escribamos nuestra monografía

La oración principal está en azul y la o las oraciones de apoyo en morado y los conectores subrayados.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Organicemos nuestra información

, que son las que complementan a las ideas principales.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Busca e interpreta

Recuerda que el truco principal es saberse muy bien el abecedario.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Elijo tema para una monografía

¿Sabes cuál es una de las principales fuentes de información? Las bibliotecas. ¡los libros!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Pongamos orden en un instructivo: ¿Le entiendes?

Describe el orden secuencial de un procedimiento .

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Hagamos un títere de calcetín

el lenguaje adecuado, la utilización de viñetas para enlistar los materiales, números para numerar los pasos en una secuencia

Ver contenido