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Las tradiciones mexicanas
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Las tradiciones mexicanas
#page/169 En la sección recortable de tu libro de Conocimiento del medio, encontrarás estas imágenes, organízalas
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Actividades recreativas del lugar donde vivo
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Actividades recreativas del lugar donde vivo
Lee en la sección de “mis nuevas palabras”, lo que significa actividad recreativa.
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Distingo líquidos y sólidos
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Distingo líquidos y sólidos
Para esta sesión, vas a utilizar tu libro de Conocimiento del Medio, en la última sección de la página 143.
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Un museo en mi casa
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Un museo en mi casa
La temática de mi museo está relacionada con las costumbres y tradiciones de mi familia; hay una sección donde expongo diferentes
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El croquis de nuestro museo
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El croquis de nuestro museo
No olvides ubicar el baño, una sección de información para el visitante y las escaleras en casa dependiendo para que las
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¡Cuántos museos!
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¡Cuántos museos!
Qué te parece si volvemos a leer la definición de museo, que aparece en la sección de palabras nuevas, que se ubica en la
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Las tradiciones mexicanas
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Las tradiciones mexicanas
#page/169 En la sección recortable de tu libro de Conocimiento del medio, encontrarás estas imágenes, organízalas de acuerdo
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¡Cuántos museos!
Contenido · Ficha de clase
¡Cuántos museos!
Qué te parece si volvemos a leer la definición de museo, que aparece en la sección de palabras nuevas, que se ubica en la
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Mis grupos de interacción y mi identidad
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Mis grupos de interacción y mi identidad
A continuación, escucha a cuatro adolescentes que compartieron sus respuestas en la sección “La voz de la juventud”.
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Grupos sociales y su influencia en la identidad
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Grupos sociales y su influencia en la identidad
Para conocer algunos ejemplos al respecto, lee con atención las respuestas de Alicia y Matías, en la sección “La voz de la
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Componentes de mi identidad
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Componentes de mi identidad
Respecto a estas preguntas, algunas y algunos adolescentes respondieron en la sección “La voz de la juventud”.
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¿Qué es la identidad personal?
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¿Qué es la identidad personal?
En una hoja dibuja un esquema, el cual debe constar de cuatro secciones y un recuadro en el centro, como se muestra en la
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Algunas experiencias de la no violencia
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Algunas experiencias de la no violencia
sentido de la desobediencia civil y la no violencia, se te invita a escuchar, en voz de una adolescente que participa en la sección
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Comunicación eficaz para establecer acuerdos
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Comunicación eficaz para establecer acuerdos
Se te invita para que, pongas atención a algunos testimonios de la sección “La voz de la juventud”.
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Actitudes ante el conflicto
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Actitudes ante el conflicto
Ahora se te invita a escuchar en voz de las y los jóvenes de la sección La voz de la juventud
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