Contenido · Ficha de clase

Acciones que realizamos las niñas y los niños para el cuidado del ambiente

Entonces, como dijo, para resolver o enfrentar problemas ambientales todas y todos debemos participar y cada quien debe hacer

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Enigma, acertijo, adivinanza, ¿Qué tiene el rey en la panza?

Está fácil, porque representa a Edipo, quien es una persona resolviendo adivinanzas.

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Una consulta a favor del medio ambiente

En la sesión de hoy se va a hablar de la consulta y también de las votaciones como formas para organizar la participación

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La información es clave en la solución de los problemas

¿Y quién es ese experto? ¿Dónde estudió? En el bosque, él es “Don árbol” un personaje sabio que hay que escuchar.

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Votaciones, consultas y participación

¿Quién vota por la opción 1? ¿Quién vota por la opción 2? ¿Quién vota por la opción 3?

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Maratón de los derechos

Adelante con el juego. Se lanza el dado ¿Cuál es la pregunta?

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Votaciones, consultas y participación

¿Quién vota por la opción 1? ¿Quién vota por la opción 2? ¿Quién vota por la opción 3?

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Maratón de los derechos

Adelante con el juego. Se lanza el dado ¿Cuál es la pregunta?

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Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños

Adelante con el juego.

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Las normas, ¿siempre son justas?

Comenta con quien te cuida y acompaña al respecto, a ver qué opinan.

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Soy capaz de actuar con responsabilidad

¿Con quién?

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Soy capaz de actuar con responsabilidad

¿Con quién?

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¿Cómo pedir algo?

Se le va a dar lo que quiere solo si pide las cosas por favor.

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Expresemos deseos y necesidades

Completa el diálogo, cuando Matías va a la toy store (tienda de juguetes), con las frases que ya has

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Anunciando se comunica la gente

Sub-headline Subtítulo Va exactamente abajo del título o encabezado, y da más

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