Contenido · Ficha de clase

¡A buscar información!

¿Cuáles podrían ser nuestras preguntas?

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Las características de los folletos informativos

En el caso de este folleto tanto el título principal como los subtítulos están escritos en forma de pregunta, esa es una

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Uenhikua, sentimiento que viene del corazón

Ahora te invito a responder las siguientes preguntas: ¿Te gustó el poema que leíste?

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Veo, pienso, imagino e infiero

¿Te has preguntado qué haríamos si no hubiera cerca un diccionario?

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¡A elaborar diagramas!

Ahora te preguntarás por qué estamos hablando de esto si en estas semanas estamos intentando construir un folleto.

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El que busca, encuentra tecnicismos

Oscar se quedó pensando por un momento para después preguntar.

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Entre todos definimos

Contesta las siguientes preguntas ¿Qué les pareció el juego “palabras prohibidas”?

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¡Noticias yoremes!

Recuerda que las preguntas siempre estarán definidas en función del tema.

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Mi experiencia siendo inspector

la pregunta y el compañero tendrá 30’’ para mencionar todas las respuestas.

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Ñuhu. Relatos e historias de mi comunidad

Contesta las siguientes preguntas .

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Leer para disfrutar

alguien de tu familia , comenta y reflexiona cada una de las siguientes preguntas

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¿Jíta enchi attúa? ¿Qué te hace reír?

Una maestra, así como yo, le pregunta a Diego: - Diego, ¿Cómo se dice en inglés “El gato se

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Objetos que hablan: discurso directo

Objetos que hablan: discurso directo

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¿Jachínasa ítom joärawi? ¿Cómo es dónde vivimos?

Responde las siguientes preguntas para asegurar que estas en lo correcto: ¿Cómo es el clima

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¡Revisemos el folleto!

Otra característica es que la información está organizada en subtítulos que responden a las preguntas de investigación y

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