Contenido · Ficha de clase

Las mujeres en el movimiento de Independencia

Recuerda que puedes repasar tus clases, ya sea a través de los apuntes como éste, en el portal de Aprende en casa: https:

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Contenido · Ficha de clase

Del gobierno de los conquistadores al establecimiento de la Real Audiencia

Al fondo parece que un grupo de indígenas está cargando un tronco muy grande, por ejemplo, y parece que un hombre golpea

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La organización política del Virreinato

en la parte baja o media de la pirámide social, como lo viste en sesiones anteriores, por ejemplo, los mestizos, los indígenas

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La Independencia: Por una sociedad más justa

altos de gobierno.José María Morelos, quien conocía de primera mano la situación tan lamentable en la que vivían los indígenas

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Las mujeres en el movimiento de Independencia

Recuerda que puedes repasar tus clases, ya sea a través de los apuntes como éste, en el portal de Aprende en casa: https:

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Del gobierno de los conquistadores al establecimiento de la Real Audiencia

Al fondo parece que un grupo de indígenas está cargando un tronco muy grande, por ejemplo, y parece que un hombre golpea

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La organización política del Virreinato

en la parte baja o media de la pirámide social, como lo viste en sesiones anteriores, por ejemplo, los mestizos, los indígenas

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El legado de la época virreinal I

¿Qué te pareció, entendiste el poema?

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El legado virreinal II

En estos eventos participaban tanto indígenas, mestizos, negros, criollos y peninsulares, para esa ocasión los indígenas

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La independencia: Panorama general

contingente insurgente, compuesto por miembros de familias criollas, sacerdotes, arrieros, trabajadores de minas, peones e indígenas

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Causas de la Independencia II

A raíz del derrumbe demográfico indígena, los pobladores, criollos y peninsulares comenzaron a trabajar en la explotación

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Expresemos deseos y necesidades

Ponlas en práctica, y si alguien de tu familia habla inglés, pídeles que te digan cómo se pronuncian y repítelas.

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¿Qué te gusta hacer?

“No, no, por más que te pongas a gritar, ¡no te dejaré pasar!”

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Instructivos

Ahora hagamos un manual de cómo hacer un porta lápices. Now, the materials.

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¿Qué te gusta hacer?

“No, no, por más que te pongas a gritar, ¡no te dejaré pasar!”

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