Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

¿Conocen alguna planta que sea dañina? ¿Dónde vives, hay plantas que se pueden cortar para comerlas? ¿Cómo son?

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Mi plan de lectura

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(clase bilingüe)

De acuerdo al plan de lectura, el primer texto que vamos a leer es: San Diego.

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Mi exposición

https://pixabay.com/es/vectors/%C3%A1rbol-naranjas-ra%C3%ADces-planta-309106/ Por ejemplo, para hacer agua, consumimos su

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¿Cómo pasa el tiempo?

En el proceso de crecimiento de una planta. ¿Qué sucede primero y qué sucede después?

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Identifiquemos círculos y hexágonos

El círculo por su parte es plano y redondo.

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¿Cómo pasa el tiempo?

En el proceso de crecimiento de una planta. ¿Qué sucede primero y qué sucede después?

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Identifiquemos círculos y hexágonos

El círculo por su parte es plano y redondo.

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Concluyo mi directorio personal

escriben con minúscula los nombres comunes que hablan de objetos o animales que no son especiales, por ejemplo, coche, planta

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Las áreas naturales protegidas de México, y la conservación de la biodiversidad

Cada categoría de ANP tiene su reglamento y su plan de conservación y manejo.

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Palabras que dan sentido

No es, pero es una planta que se parece. ¿Qué será? ¿Cactus, saguaro? ¡Ah!, no, no sabes.

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Un intruso en la familia: identificamos palabras que derivan de una misma familia léxica

El “intruso” es Salvia, que es el nombre de una planta. En la segunda lista el “intruso” es puerco.

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A reírnos otra vez

Zumba ¿En qué planta no quisieras encontrarte ni hojas, ni flores, ni frutos? ¡En la de los pies!

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Palabras que dan sentido

No es, pero es una planta que se parece. ¿Qué será?, ¿Cactus, saguaro? ¡Ah!, no, no sabes.

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¡Terminamos nuestra revista!

El que un organismo se fosilice es algo muy especial, ya que la mayoría de las veces, cuando un animal o una planta muere

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