Contenido · Ficha de clase

Leer para disfrutar

Lee lo siguiente para conocer un poco sobre Antonio Ma chad .

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Te quiero decir lo que siento

A prenderás e i dentificarás las características de los recursos literarios

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¡Aires de familia!

puedes darte cuenta a quí las palabras ya no tienen la “ I

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¿Jíta enchi attúa? ¿Qué te hace reír?

-Pues muy mal, aquí se viene a animar, no a ser negativo.

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A reírnos otra vez

Tampoco nadan en el mar; se bañan.

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¿Jachínasa ítom joärawi? ¿Cómo es dónde vivimos?

Soy bilingüe porque hablo español y mayo.

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Repasando, ando

Aprendizaje esperado : i dentifica el uso de oraciones

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¡Revisemos el folleto!

un poco de ejercicio a nadie le cae mal.

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Conociendo nuestra comunidad

Yo ts´itr´i ya mi pjoji kja xorungumï ma mi tsi´kjeji mi pjoji ra ma pepji kja juamï kja tr´angumï.

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Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia

¿Las oraciones tienen un orden adecuado?

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Narrar mi historia familiar

Aprendizaje esperado: identifica los elementos y el orden de presentación en

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Déjame contarte sobre mi familia

Aprendizaje esperado: identifica los elementos y el orden de presentación en

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Revisando los periódicos

momati, ma moxoyaua ika miaj maseualmej.

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¡La fuerza de mis raíces!

Entonces colocamos en la misma línea a los hermanos, solo que, en orden, es decir, como llegaron a la vida.

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Leemos poemas

Tlaskamati uan nochipa ika xochitlajtoli ma xochiyoua toyolo.

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