Contenido · Ficha de clase

¡Hagamos un croquis!

—Aníbal: Esa papelería nos puede servir como referencia, ¿verdad maestra?

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Conociendo el mundo de las monografías

Identifica las características de la monografía que veras a continuación.

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Estamos monográficos

¿Verdad que estuvo sencillo el cuestionario?

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El texto informativo

Los textos informativos deben tener: Información veraz

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Pongamos orden en un instructivo: ¿Le entiendes?

“Prepara” es el verbo y está en imperativo.

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Hagamos un títere de calcetín

Fíjate bien cómo se pueden cambiar los verbos en infinitivo, por verbos en modo imperativo.

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Haciendo instructivos

Tomar la planta de la parte más baja del tallo con dos dedos, no maltratar ni tocar la raíz.

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Tiempos verbales pasado y presente

Tiempos verbales pasado y presente

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Adjetivos y adverbios

¿Verdad que es muy sencillo identificar la función de los adjetivos y adverbios?

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Repaso del tema: la entrevista

Están los verbos en pasado, señalados en rojo, y otra cita textual, señalada en verde, entre comillas.

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¿Primero lavo la lengua o cepillo los dientes? Repacemos el instructivo

Debes elegir una sola forma verbal, recuerda que al escribir un instructivo debes usar una sola forma verbal, puede ser la

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Jugando y revisando el reporte de la entrevista

El discurso indirecto se escribe en tercera persona y en verbos en pasado. La respuesta es la C.

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¿Qué dijo el astronauta? Redactemos el reporte de entrevista

Por último, no olvides el tiempo verbal, que debe estar en pasado, porque estas contando algo que ya se dijo.

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Hagamos una historieta

Muy interesante, ¿Verdad? en esta sesión aprenderás sobre las características de las historietas.

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Practiquemos lo aprendido: Hagamos un instructivo

Otro punto importante es el tema de los verbos.

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