Resultados para: «mal-aliento»
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alimento?
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· Ficha de clase
¡Aires de familia!
Es mejor comer alimentos sin herbicidas.
El té de cedrón es un té herbal.
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· Ficha de clase
¿Jíta enchi attúa? ¿Qué te hace reír?
-Pues muy mal, aquí se viene a animar, no a ser negativo.
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· Ficha de clase
A reírnos otra vez
Tampoco nadan en el mar; se bañan.
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· Ficha de clase
¿Jachínasa ítom joärawi? ¿Cómo es dónde vivimos?
algunos estados, pero no todo el estado tiene estas mismas características porque hay montañas, cerros o está más cerca del mar
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· Ficha de clase
¡Revisemos el folleto!
un poco de ejercicio a nadie le cae mal.
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· Ficha de clase
Conociendo nuestra comunidad
Nu ko tr´abotabezo o maa dya o soo ro tunï ko chopjï, manji y tee mangua o dyogï kja jomï ma nrrogï nu tr´angumï.
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· Ficha de clase
Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia
Quien la escribió, tiene muy mala ortografía, que no sabe dónde van los acentos, así que conforme vas leyendo no lo olvides
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· Ficha de clase
Revisando los periódicos
momati, ma moxoyaua ika miaj maseualmej.
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· Ficha de clase
Leemos poemas
Tlaskamati uan nochipa ika xochitlajtoli ma xochiyoua toyolo.
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· Ficha de clase
¿Tu boca de fresa es literal o figurada?
¡Un mar!
Has escuchado que la gente dice: Un mar de recuerdos, un mar de trabajo.
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· Ficha de clase
Mi familia
Nug
a
da padi xanjo gatho ma su pe gea na me ma ta ma n´a da ñabe, nua eme di ho ya
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· Ficha de clase
Reviso artículos de divulgación científica
Aqxtuich´a xalaqts´inau yu ani jamapasunt ta´an tanajun ma jant´u lhita´ai xmalaqasik yu axtoqnu tapasai ta´an t´aunau talitamo
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· Ficha de clase
Usamos descripciones y nexos en nuestra nota informativa
Esa está muy sencilla, además describe ese alimento que es el mole.
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· Ficha de clase
Para comprender mejor: Leer y resumir
Esa es justamente la última idea: “Adopta uno si crees que podrás darle el alimento, el cariño y el techo que necesitan”.
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· Ficha de clase
Examino algunos avisos
Saludos niñas y niños, yo soy Ma.
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