Contenido · Ficha de clase

Vendas, vendajes y camillas

Abiertas F.

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¿Cómo funciona el sistema óseo?

las palabras en la sopa de letras, si no lo lograste observa donde ubicarlas: Si te es posible, consulta otros libros,

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¿Qué es un omnívoro?

sabemos de quien se trata “El ser humano” y su alimentación es muy variada, aunque algunos tratamos de seguir al pie de la letra

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A todo pulmón

Los órganos tienen unas letras, ¿Son números romanos?

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“Impacto de los residuos en la naturaleza”

Se menciona una letra la R quiere decir, Reducir, Reusar y Reciclar.

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Canto, bailo y dibujo para expresar mis emociones

Primero: se lee la letra.

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¿Derecha o izquierda?

El Reto de Hoy: Junto con tu familia continúa experimentando con el movimiento y la letra de la canción proponiendo

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¡Jugando con mi cuerpo!

Ahora la letra “F mayúscula” Ahora la letra “J mayúscula” Ahora la letra “L mayúscula”

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Manifiesto mis emociones

Analizaste la letra y exploramos otras posibilidades. Presentaste todo el proyecto.

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Recuerdo y construyo

Dará forma a la canción seleccionada con una secuencia sencilla de movimientos de acuerdo a la letra ¿Qué

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Canto y reinvento

Actividad 3 Es momento de cantar la pieza completa, la letra original y con la letra inventada.

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A cantar se ha dicho

Lee la letra de la canción. Entona la pieza y realiza gestos corporales.

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Imagino y siento

Imaginaste y analizaste la letra. Sentiste su ritmo.

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Las cosas que escucho

y números y que, además, les dejaban realizar muchas planas de todas las letras, es la máquina de escribir, por supuesto

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Reconociendo mi cuerpo sonoro

Volverás a cantar la canción, pero ahora le vas a ir quitando la letra y solo nos vamos a quedar con el

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