Resultados para: «humanizar-el-tiempo»
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humanidad?
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· Ficha de clase
Sumamos nuestras capacidades para actuar
tiempo.
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· Ficha de clase
Todas las personas son únicas y valiosas
tiempo.
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· Ficha de clase
Soy capaz de actuar con responsabilidad
100% del tiempo con los integrantes de su familia que viven en el mismo hogar (padres, hermanos, abuelos, tíos, primos,
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· Ficha de clase
Lo que somos capaces de hacer
el tema I, “Autoestima.
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· Ficha de clase
Capacidades y habilidades para atender las necesidades comunes
el derecho de lograr objetivos.
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· Ficha de clase
Capacidades y habilidades en acción
Ejemplo:
S
oy el lazo más unido y el eslabón más potente, mi lenguaje es el afecto
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· Ficha de clase
Me reconozco y valoro
El trabalenguas de Nora.
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· Ficha de clase
Tomo decisiones con respeto
Énfasis: Reconoce como criterios para tomar decisiones en la vida cotidiana el aprender a establecer prioridades, el respeto
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· Ficha de clase
Decido cuidarme y cuidarte
A causa de esta pandemia de un tipo de coronavirus estamos en casa todo el tiempo.
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· Ficha de clase
Mis decisiones tienen impactos
Y todas y todos podemos tomar decisiones para evitar contaminar, el agua, el aire, el suelo, cuidar a las especies, hay que
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· Ficha de clase
Decisiones familiares
, poniendo en práctica el principio del respeto, el cual implica reconocer el derecho ajeno para poder vivir en paz y tranquilidad
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· Ficha de clase
¡Celebremos la diversidad cultural!
Eso significa que se remonta a muchísimo tiempo antes de la invención del fútbol y el baloncesto.
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· Ficha de clase
¡Tú y yo tenemos grandes capacidades!
Panchito al igual que las niñas y los niños, aún estás muy joven, pero algo que te puede ayudar a definir con el tiempo qué
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· Ficha de clase
¡En peligro, cuidémoslas!
Reflexión sobre el video.
¿Qué te pareció el canto?
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· Ficha de clase
La diversidad nos enriquece
En el siguiente mapa se observan las 68 lenguas indígenas originarias y que han logrado subsistir a lo largo del tiempo.
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