Resultados para: «haber-que»
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hacer?
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· Ficha de clase
Me reconozco y valoro
es buena para algo, hay que encontrar en qué somos buenos.
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· Ficha de clase
Tomo decisiones con respeto
Hay que pensar, siempre, muy bien qué decidimos hacer y a quién o a quiénes vamos a afectar.
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· Ficha de clase
Decido cuidarme y cuidarte
¿Por qué piensas que esa es la mejor opción? ¿qué opinas en casa?
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· Ficha de clase
Mis decisiones tienen impactos
en otros casos se requiere ayuda, y qué bien que Ricardo reaccionó y tomó la decisión de ir a rehabilitación para no hacer
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· Ficha de clase
Decisiones familiares
¿Crees que sea correcto no cumplir los acuerdos y las decisiones que se toman en la familia? ¿Por qué?
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· Ficha de clase
¡Celebremos la diversidad cultural!
Y qué me dice
s
sobre el canta
utor que nos mostró el video, ¿E
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· Ficha de clase
¡Tú y yo tenemos grandes capacidades!
es lo que quieres hacer de grande, es detectar para qué eres bueno ahora y qué te gusta hacer.
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· Ficha de clase
¡En peligro, cuidémoslas!
De qué trata, de qué habla y si les parece que aún está vigente.
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· Ficha de clase
La diversidad nos enriquece
¿Qué hacemos?
Iniciaremos jugando y recordando lo que aprendimos la clase anterior.
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· Ficha de clase
Respetamos nuestras ideas
Pero, ¿Qué pasa cuando tenemos que decidir?
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· Ficha de clase
Rechazamos la discriminación
Puedes comentarlo con tu familia, amigos o personas que tengan cerca y ver que pueden hacer para ayudar a las otras personas
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· Ficha de clase
Reconocemos lo que nos hace daño
Reconocemos lo que nos hace daño
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· Ficha de clase
La justicia es imprescindible en nuestra vida
leer bien para que podamos decidir qué hacer.
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· Ficha de clase
Los roles de género y los conflictos
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Yo aún no sé a qué me voy a dedicar de grande, lo que sí sé, es que puede ser a cualquier cosa
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· Ficha de clase
Mujeres y hombres: somos iguales
hombres y elegir hacer lo que más les gusta.
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