Resultados para: «genero»
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género?
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· Ficha de clase
Pongamos en orden las ideas
Su elaboración genera apuntes visuales que permiten sintetizar los conocimientos, transmitir el pensamiento y generar el
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· Ficha de clase
Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias
Es también el criterio con el que el gobierno y, en general, las sociedades mexicanas identifican y distinguen a la población
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· Ficha de clase
Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés
La ingeniería genética se basa en el uso de técnicas y procedimientos que permiten manipular el ADN, genes o cromosomas,
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· Ficha de clase
La sabiduría de las culturas a través de la palabra
Es una observación general que se encuentra en todas las culturas y folclores del mundo.
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· Ficha de clase
¿Dónde busco lo que digo?
La popularidad del dicho ha hecho que se generen diversos mitos sobre su origen; uno de ellos, desde luego, erróneo, remite
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· Ficha de clase
Consulta refranes, dichos y pregones
la enseñanza que dan es útil, y muchos de ellos se estructuran como versos; es decir, tienen un ritmo, la melodía que generan
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· Ficha de clase
Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve
Aliteración: es la repetición de sonidos similares para generar una sensación de ritmo.
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· Ficha de clase
De chile, mole y pozole…
El dicho “Ves que el niño es risueño y todavía le haces cosquillas” casi por lo general se emplea para decir que no se toque
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· Ficha de clase
Comentarios con sentido
Comentario: El mensaje que transmite este dicho es que una vez que se termina con la causa que genera un problema, se termina
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· Ficha de clase
Paremiólogos en acción
Los pregones, por lo general, suelen tener una lectura más literal.
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· Ficha de clase
Difundamos la información
¿Qué organización o estructura general debe tener una monografía?
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· Ficha de clase
¿Qué investigó?
Se investiga sobre un tema para generar nuevo conocimiento que permita avanzar como humanidad.
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· Ficha de clase
Construyendo con sentido
Considera que las preguntas iniciales abarquen temas actuales, relevantes y de interés general.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son mis fuentes?
La primera fuente está dirigida a un público especializado y la segunda, a uno general.
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· Ficha de clase
Uso de los esquemas en la monografía
te han dejado trabajos de investigación donde has abordado temas concretos sobre materias específicas, aunque, por lo general
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