Resultados para: «el-último-jalón»
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japón?
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· Ficha de clase
Tomo decisiones con respeto
Énfasis: Reconoce como criterios para tomar decisiones en la vida cotidiana el aprender a establecer prioridades, el respeto
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· Ficha de clase
Decido cuidarme y cuidarte
Recuerdas el cuento de “Los tres cochinitos”.
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· Ficha de clase
Mis decisiones tienen impactos
Y todas y todos podemos tomar decisiones para evitar contaminar, el agua, el aire, el suelo, cuidar a las especies, hay que
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· Ficha de clase
Decisiones familiares
, poniendo en práctica el principio del respeto, el cual implica reconocer el derecho ajeno para poder vivir en paz y tranquilidad
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· Ficha de clase
¡Celebremos la diversidad cultural!
Y qué me dice
s
sobre el canta
utor que nos mostró el video, ¿E
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· Ficha de clase
¡Tú y yo tenemos grandes capacidades!
el mueble.
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· Ficha de clase
¡En peligro, cuidémoslas!
Reflexión sobre el video.
¿Qué te pareció el canto?
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· Ficha de clase
La diversidad nos enriquece
Si
El tianguis
El tianquiztli, que en lengua náhuatl significa “mercado”, era el
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· Ficha de clase
Respetamos nuestras ideas
Lee el siguiente ejemplo e identifica el conflicto.
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· Ficha de clase
Rechazamos la discriminación
Por último, observa y escucha la siguiente canción, a partir d
el minuto 7.23 al 8.11
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· Ficha de clase
Reconocemos lo que nos hace daño
El derecho a la igualdad de género.
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· Ficha de clase
La justicia es imprescindible en nuestra vida
Aprendizaje esperado:
relaciona el valor de la justicia con el respeto y el ejercicio de los derechos
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· Ficha de clase
Los roles de género y los conflictos
La última frase dice:
“La igualdad es el alma de la libertad, no hay libertad sin ella”.
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· Ficha de clase
Mujeres y hombres: somos iguales
Por último, atletismo, particularmente en esta imagen se práctica halterofilia, que es el levantamiento de pesas.
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· Ficha de clase
Acciones para resolver los conflictos de forma no violenta
Recuerda que el diálogo es muy importante para resolver los conflictos.
Y la última situación.
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