Resultados para: «decide-the-story»
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· Ficha de clase
Midiendo el mundo 1
de comprobar que has crecido o de saber cuánto mide alguien o algo es tomando una unidad de medición y compararla, es decir
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· Ficha de clase
Sólidos, líquidos y gases del entorno
El hielo cambia a agua, porque aumentamos la temperatura, es decir aplicamos “calor”.
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· Ficha de clase
¿Cómo son los objetos?
Cumple con todas las características que nos acaba de decir.
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· Ficha de clase
Mis actividades durante el día
Observaste a la familia trabajando desde el inicio del día.
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· Ficha de clase
Sucesos de mi historia personal y de mi familia
El año escolar pasado viste que con el paso del tiempo cada uno de nosotros crecemos, es decir, ya son un poco más altos
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· Ficha de clase
Conozco y cuido el lugar donde vivo
Eso quiere decir que es muy importante cuidar la naturaleza.
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· Ficha de clase
Clasificamos y cuidamos a las plantas
plantas, pensado desde lo que ellas necesitan para poder vivir.
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· Ficha de clase
Clasificación de los animales
En cada estado de la República Mexicana hay muchos animales, desde las selvas del sur pasando por los bosques del centro,
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· Ficha de clase
El entorno y algunos de sus cambios
Se realiza la actividad 4 veces, es decir 4 lanzamientos de dado.
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· Ficha de clase
El croquis y los trayectos
¿Cómo le podrías decir dónde se encuentra?
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· Ficha de clase
Somos únicos y valiosos
Con lo que se acaba de mencionar, nos da una gran pista para decidir cuál imagen poner y será la que tiene el niño en la
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· Ficha de clase
Bienvenidos a segundo grado
Entonces podemos decir que las reglas son necesarias.
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· Ficha de clase
Mis derechos día con día 1
¿Eso quiere decir que las niñas y los niños tienen derecho a jugar todo el día?
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· Ficha de clase
Lo que hacemos diariamente 2
Finalmente se puede decir que, a lo largo del día las personas hacen diferentes actividades, algunas de ellas se parecen
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· Ficha de clase
¿Qué hacen las plantas a lo largo del día?
es decir, ¿Las plantas se mueven de igual forma que los animales? ¿Crees que no se mueven?
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