Contenido · Ficha de clase

Una consulta a favor del medio ambiente

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Contenido · Ficha de clase

Nos organizamos para mejorar el medio ambiente

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Acciones que realizamos las niñas y los niños para el cuidado del ambiente

Aprendizaje esperado: participa en la escuela para tomar decisiones, en consenso, sobre problemas del medio

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Me reconozco y valoro

También aprenderás sobre la identidad y la diversidad cultural, la solidaridad, la participación, sobre el cuidado del medio

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Capacidades y habilidades para atender las necesidades comunes

Te diste cuenta que todas y todos tienen grandes capacidades y que cuando te propones algo, lo puedes llevar a cabo.

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Capacidades y habilidades en acción

es distinta a ti además que tiene habilidades y capacidades que ha aprendido y desarrollado a lo largo del tiempo, por medio

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Lo que somos capaces de hacer

¿Te diste cuenta de cuáles?

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Soy capaz de actuar con responsabilidad

Después de leer el cuento de un “Encargo insignificante”. Identifica la forma de ser de Rita la niña del cuento.

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Merecemos un trato digno porque somos personas valiosas

En la segunda imagen se observa a una niña con discapacidad motora y un niño que conversan y leen algo, quizá un cuento.

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Todas las personas son únicas y valiosas

Como puedes darte cuenta, cuando realizas alguna actividad, pones a disposición del equipo tus capacidades.

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Sumamos nuestras capacidades para actuar

En el escalón de en medio, escribirás cómo lo vas a hacer.

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¿Qué necesitamos las niñas y los niños para crecer?

Además, María llegaba tarde a su curso.Como te pudiste dar cuenta, las personas adultas son responsables de cuidar que niñas

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Nuestros derechos nos protegen

¿Te diste cuenta que no es tan difícil jugar y resolver una sopa de letras?

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¿Cuáles condiciones obstaculizan una vida digna?

Con esta actividad podrás darte cuenta de qué es lo que necesita Tere, así como, todas las niñas y todos los niños como tú

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Tomamos decisiones sencillas y complejasf

¿Qué aprendizajes te deja este breve cuento?

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