Contenido · Ficha de clase

¿Y si soplamos, rasgamos y golpeamos?

Algunos objetos o juguetes para soplar son: Rehilete, octaedro de papel, bolsa, globo, espanta suegras, móvil

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Estado gaseoso

Para descubrirlo experimenta con el globo. 

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Características de los sólidos, líquidos y gaseosos

al interior del globo y toma su forma.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los materiales en estado gaseoso de mi entorno

del globo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Costumbres en familia 2

Antes Ahora Algunas fiestas con: Pastel, serpentinas, confeti, música infantil, globos, piñata, mañanitas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sonidos que me rodean

Infla el globo y le haces un nudo en el extremo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Estado gaseoso

Descubre una de ellas con ayuda del globo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sensei de mis emociones

Actividad Vas a ocupar el globo o una pelotita de papel y vas a jugar, juegan con el globo sin dejarlo caer,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La búsqueda del tesoro

, en esta ocasión seguirás con el cuento de estos dos personajes y vas a necesitar un globo, no te preocupes si no lo tienes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi cuerpo es un actor

Ahora piensa, ¿Existe o no la conexión entre mente y cuerpo?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La convivencia pacifica: una estrategia de las naciones

El ejemplo corresponde a la Alianza Global para la Prevención de Conflictos Armados. Presta atención.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La convivencia pacífica: una forma de aprender a estar juntos

Las acciones globales, por ejemplo, los gobiernos y las sociedades deben involucrarse en la misma medida, ya que es una tarea

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Derechos políticos de las mujeres

Por su parte, las discriminaciones y violencias basadas en el género se encuentran en íntima conexión con la presencia y

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Participemos!

que la participación puede ser desde lo más próximo, es decir, desde lo local, hasta lo macro, esto es lo nacional y global

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las libertades fundamentales y

una constitución o carta magna, es decir, dentro de un territorio determinado; mientras que los derechos humanos son globales

Ver contenido