Contenido · Ficha de clase

My favorite party

Había un globo. Si se habla de muchos globos se dice: There were many balloons. Había muchos globos.

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Let’s have fun!

Con unos globos realizarás una actividad que se llama “choose the balloon”, que quiere decir “escoge el globo” y encontrarás

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La monografía

Aprendizaje esperado: Comparte información sobre la región donde se encuentra su comunidad.

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La elaboración de carteles

Reflexión sobre el texto de un(os) cartel(es) para la exposición de información (hecho deportivo, social, cultural) de la comunidad

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Nuestra familia participa en la comunidad

Nuestra familia participa en la comunidad

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Escucho y me divierto

Ventana a mi Comunidad. Purépechas. Cantos y bailes.

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COVID-19 y alteraciones del sueño

En las comunidades mazahuas, los conocimientos se comunican de forma oral a través de relatos, estos conocimientos son expuestos

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Las narraciones

Narrativas de la comunidad. https://www.youtube.com/watch?

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Aprendamos a vivir y convivir

No debes perder de vista que, en el diario vivir estarás en contacto con otras personas, ya sea de tu familia, de tu comunidad

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Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos

Reflexiona, ¿Cómo saludan en tu comunidad y con que está relacionado?

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¿Qué vamos a leer?

Lo que se cuenta de boca en boca y de generación en generación en las familias, las comunidades y los pueblos.

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Acerquémonos a la literatura y a la tradición oral

Te permite ampliar formas de ver y comprender el mundo y te enriquecen como ser humano y como integrante de una comunidad

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Recordando las flores escogidas: la antología

Fragmento 2 En tu comunidad, ¿Conoces algún poeta indígena?

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Identificamos ideas clave en nuestras lecturas

más a quienes te rodean, puedes establecer mejores relaciones, y esto incluye a tu familia, amistades, vecinos, a tu comunidad

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Mejoremos nuestra forma de aprender y comunicar

Mejoremos nuestra forma de aprender y comunicar

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