coleccion · Ficha de clase

Mis decisiones y compromisos en la casa y en la escuela

O si debes decidir un lugar para jugar con un balón, no debes hacerlo cerca de cosas que se puedan caer y romper.

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Mis derechos y decisiones

Imagen 3: se puede observar a unos niños en la calle jugando con un balón. Eso es muy peligroso.

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¿Niñas y niños podemos hacer lo mismo?

Gloria: Claro que sí, un balón para jugar básquet y otro para jugar fútbol.

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Lo que nos hace iguales y al mismo tiempo diferentes

Aunque ella quisiera ir a jugar, entiende que no puede hacerlo, así que practica todos los días en su casa con el balón que

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¿Para qué sirven las normas y las reglas?

Aunque a veces las reglas cansan, por ejemplo, tu mamá dice: no juegues con el balón dentro de la casa, antes de salir a

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Somos personas únicas y valiosas

Observa atentamente las imágenes, hay niños y niñas, algunos de ellos están jugando, hay un balón y una muñeca.

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Mis derechos y decisiones

Imagen 3: se puede observar a unos niños en la calle jugando con un balón. Eso es muy peligroso.

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Mis decisiones y compromisos en la casa y en la escuela

O si debes decidir un lugar para jugar con un balón, no debes hacerlo cerca de cosas que se puedan caer y romper.

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Lo que nos hace iguales y al mismo tiempo diferentes

Aunque ella quisiera ir a jugar, entiende que no puede hacerlo, así que practica todos los días en su casa con el balón que

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¿Niñas y niños podemos hacer lo mismo?

Gloria: Claro que sí, un balón para jugar básquet y otro para jugar fútbol.Panchito: Estos deportes me gustan mucho.Gloria

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Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta III

del precio total, por lo que puedes multiplicar 20 por 10, y encontrarás que el balón cuesta 200 pesos.

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¿Qué me conviene más?

Por ejemplo, cuando quieres comprar un balón y al preguntar su precio te contestan: “un balón cuesta $120, pero si te llevas

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El concurso del ahorro

Alfonso quería reponer su balón y su plan fue ahorrar la parte del dinero que le sobraba de lo que sus padres le daban para

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El concurso del ahorro

Alfonso quería reponer su balón y su plan fue ahorrar la parte del dinero que le sobraba de lo que sus padres le daban para

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¿Soy o no soy o era?

ejemplo: La maestra Edith le presenta una caja con dos cuerpos esféricos uno es una pelota de tenis y otro es un balón

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