coleccion · Ficha de clase

El papel de las mujeres en la sociedad novohispana II

refectorio con la posibilidad de compartir la mesa, un ropero general, una despensa colectiva, un torno para recibir alimentos

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

El papel de las mujeres en la sociedad novohispana I

estratos desfavorecidos participaban activamente en la economía novohispana, principalmente en el comercio; vendían alimentos

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Embellecer las ciudades

La falta de oportunidades para ciertos grupos y la escasez de alimentos fueron las causas más frecuentes de disturbios, también

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

El Tratado de Versalles

Francia, por ejemplo, hubo huelgas en fábricas metalúrgicas y amotinamientos en diversos pueblos, debido a la escasez de alimentos

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

La importancia de los vestigios

En el primer caso, seguramente se trata de un objeto utilitario que sirvió para preparar alimentos, y en el segundo, podría

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Identificar la vida urbana de Mesoamérica a partir de los vestigios

Pero después debían obedecernos, trabajar para nosotros, darnos nuestros alimentos, construir nuestras casas.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Los indígenas en el México actual

La tierra es respetada porque de ella proviene el alimento.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Aportaciones culturales de los pueblos indígenas

preguntas, pues todas las personas del mundo hablan una lengua y tienen una manera de ganarse la vida o producir sus alimentos

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Del poblamiento de América a las grandes culturas

, ¿cómo obtenían su alimento?, ¿cómo eran los ecosistemas de entonces?

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

La vida de los cazadores-recolectores

ellas es el Paleolítico, caracterizado por: La presencia de grupos humanos que iban de un lugar a otro en busca de alimento

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Los seres humanos y su entorno

Los primeros, menos inteligentes y peor organizados, dedicaban mucho más tiempo a la búsqueda de alimento que los grandes

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

La domesticación de semillas y plantas: de la caza a la agricultura

Una de estas acciones es la producción de alimentos.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Los hombres del maíz

Había alimento de todas clases, alimentos pequeños y grandes, plantas pequeñas y grandes.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Preclásico: panorama general

Los principales cultivos de esa época fueron maíz, frijol, chile y calabaza, alimentos que hasta nuestros días forman parte

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Olmecas II

Además, aprovecharon los alimentos de los humedales que obtuvieron a través de la caza, pesca y recolección.

Ver coleccion